PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ACERCA DE
UN PERSONAJE
RELEVANTE DE LA ACTUALIDAD
OCTUBRE: STEPHEN HAWKING
AGENDA
SEMANAL DE ACTIVIDADES
SEMANA DEL 29 DE SEPTIEMBRE AL 13 DE OCTUBRE (hasta hora del recreo del viernes 13)
- Concurso “Adivina quién es este personaje”.
En estas dos semanas se colocarán
pistas (una cada 2-3 días) sobre el personaje elegido en el panel móvil ubicado
en el hall de entrada al instituto para crear expectación y curiosidad entre el
alumnado. Junto a él, pondremos un buzón en el que los alumnos depositarán una
papeleta con el nombre del “misterioso” protagonista de nuestra pequeña
investigación. Todas las papeletas correspondientes a cada pista serán
retiradas y custodiadas en el departamento de Lengua Castellana y
Literatura-Cultura Clásica por el profesorado del equipo de biblioteca.
El alumno ganador del concurso
será el que haya adivinado antes el personaje propuesto. Premio posible: cubo de Rubik, story cubes o chapa personalizada.
VIERNES 13 DE OCTUBRE (después del recreo)
-Colocación del cartel definitivo con la
leyenda “PERSONAJE RELEVANTE DEL MES DE OCTUBRE” y anuncio del personaje
elegido: STEPHEN HAWKING, en el hall de entrada.
- Cinefórum: La teoría del todo, del director James Marsh
El viernes 13, durante la 5ª y 6ª hora, se proyectará en el
SUM la película biográfica del físico-teórico Stephen Hawking, La teoría del todo, para los alumnos de
1º de Bachillerato. Posteriormente, se podrá dar paso a un coloquio con los
alumnos para intercambiar impresiones acerca de su contenido.
Profesorado asistente: el que imparte clases a
esos alumnos a esas horas o tiene guardia.
SEMANA DEL 16 AL 20 DE OCTUBRE
En el aula y con los grupos de alumnos correspondientes:
- Aclaraciones a los alumnos
acerca de las teorías del universo y de la enfermedad ELA por parte del
profesorado interesado de los departamentos de Biología, Sanitaria, Física y
Química y Filosofía en los grupos que cada uno imparte.
-Lectura comprensiva y dirigida
de textos sobre la biografía y bibliografía del autor en los primeros minutos
de clase. Breve cuestionario posterior. A cargo del profesorado interesado del
departamento de Lengua Castellana y Literatura.
SEMANA 23 AL 27 DE OCTUBRE
-Preparación de exposiciones
monográficas sobre la biografía, teorías sobre el universo, enfermedad ELA,
bibliografía, premios...por parte del profesorado interesado y posterior
difusión por distintas zonas del centro.
-Propuesta libre de realización
de trabajos por parte de los alumnos: murales, presentaciones con alguna
herramienta digital, disertaciones, composiciones, etc…que serán evaluadas por
el profesor de la materia correspondiente y supondrán un porcentaje de la nota
trimestral del alumnado participante.
Se sugiere ocupar los siguientes
espacios y distribuir los aspectos a tratar por niveles de la siguiente manera:
·
Paneles pasillo de 1ª planta del aulario grande:
1º ESO (Biografía)
·
Paneles pasillo de 2ª planta del aulario grande:
2º ESO, PMAR, FPB (Biografía, enfermedad ELA, Teorías acerca del universo)
·
Paneles pasillos aulario junto a Conserjería: 3º
ESO y 4º ESO (Enfermedad ELA, Teorías acerca del Universo, Premios y
Reconocimientos, Bibliografía)
·
Paneles pasillo de 3ª planta del aulario grande:
Bachillerato (Enfermedad ELA, Teorías acerca del universo)
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